Ambassadrices et ambassadeurs de transition vers le cégep

Le projet

Le projet des Ambassadrices et ambassadeurs de transition permet à des jeunes du Cégep de l’Outaouais de parler de leur transition secondaire – collégial aux élèves de 5e secondaire de toutes les écoles de l’Outaouais (voir détails dans la fiche descriptive au bas de la page).

Les outils

Dans les classes, les ambassadrices et ambassadeurs utilisent ces outils pour parler de leur expérience :

Carte heuristique sur la transition

1) Carte heuristique des thèmes principaux liés à la transition.

Le fichier au format PDF de la carte heuristique se trouve ici : Je réussis ma transition.

2) Leur propre compte Omnivox pour expliquer en quoi consiste cet outil.

3) Des exemples d’horaires de différents programmes.

4) La page dédiée aux Nouveaux admis du site Web du Cégep de l’Outaouais.

Ils distribuent également une version imprimée de la liste de différences importantes entre le secondaire et le collégial, publiée sur le site Web du Cégep de l’Outaouais.

Le fichier au format PDF de ce dépliant se trouve ici : Dépliant différences été 2019 (pour l’imprimer, choisir 8,5 x 14, recto-verso côté court, puis plier au centre).

Fiche descriptive et fonctionnement

Le document Ambassadeurs de transition 2019-2020 fiche descriptive décrit le projet et le processus pour qu’une école secondaire de la région de l’Outaouais puisse profiter de ce projet en 2019-2020.

Résultats de 2018-2019

  • 12 ambassadrices et ambassadeurs du Cégep
  • 17 présentations
  • 500 élèves de 5e Secondaire
  • 7 écoles publiques de 3 commissions scolaires
  • 1 école privée

Témoignages d’élèves ayant reçu la visite d’une ambassadrice ou d’un ambassadeur

  • « C’était rassurant de voir quelqu’un qui a passé à travers ce que nous allons vivre et qui nous donnait des conseils et des informations (…) »
  • « J’avais vraiment beaucoup d’inquiétudes et de questionnements à propos du cégep et grâce à la présentation, j’ai su quel outil et quelles techniques vont m’aider lors de mon entrée au cégep. »
  • « La présentation était siiiiick! J’ai encore plus hâte de commencer le cégep et c’est maintenant moins inquiétant. »
  • « Cela m’a beaucoup aidé à savoir m’orienter lorsque je vais aller au cégep et à éviter les erreurs. »
  • « Des informations et des réalités dont les adultes (…) ne se rappellent pas. »